Semana 10 a 16 de mayo.

 Esta semana empezamos la segunda unidad de aprendizaje, donde comenzamos a hablar de la docencia como profesión.

¿Educadores es lo mismo que profesores?

Primero hablamos de que no es correcto llamar "educadores" a los docentes, ya que se desvaloriza el trabajo como profesional de la educación y se le da un rango muy ambiguo, con esto me refiero a que la televisión, amigos, padres y familia también educan, ya que esto es un "hecho social". Siempre se está educando, en todos los contextos.

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Se empezó a hablar de la docencia como profesión recién a finales del siglo XX, antes solo se le denominaba apóstol, funcionario, profesional y técnico, también algunos se hacían llamar educadores, pero jamás profesionales. La preocupación de otorgar el título profesional a los docentes surgió por parte del Estado aquí en Chile, debido a que se buscaba que los docentes se regularan de forma autónoma, ya que el Estado no veía a la educación como algo fundamental de lo que debía hacerse cargo, dándole así una responsabilidad muy grande a los y las docentes, donde se empezó a pensar que si los resultados que daba el alumnado no eran buenos, la culpa recaía exclusivamente en los profesores. 

A continuación se nos presentan las constantes que hacen ver a la docencia como un oficio y no como una profesión:

- Formación inicial poco clara y precaria en cuanto a contenidos.

- Los docentes socializan en las escuelas a partir de creencias y tradiciones.

- El profesorado trabaja de manera aislada, sin ver cómo realmente es el mundo laboral.

- Los y las docentes suelen ser reacios al cambio y ven con disgusto las nuevas tecnologías.

En mi opinión, es muy difícil cambiar el cómo se ve a los docentes desde la perspectiva social, ya que es algo común que sucede cuando se trabaja con personas diariamente.