Bitácora Reflexiva Digital

 Llegamos al final de camino, todo un semestre resumido en unas cuantas entradas digitales, las cuales me han ayudado a comprender de mejor manera la materia y poner en escritos lo que voy aprendiendo. Este instrumento de evaluación lo encuentro novedoso e interesante, ya que te permite demostrar lo que vas aprendiendo de una forma que no se ve todos los días, donde cada estudiante puede poner a volar su creatividad, ya que cada uno de nosotros va aprendiendo las cosas de manera distinta, creando cada uno una bitácora reflexiva digital diferente y única. En cuanto a lo que aprendí... no sabría como describirlo todo, siento que con este ramo y esta bitácora he podido comprender lo que es un docente y cómo conforma cada uno su identidad, que la persona que soy hoy, no será la misma que entre por primera vez a una sala de clases. He crecido y seguiré creciendo, como individuo y espero que algún día como docente.  Este ramo me ha impulsado a cuestionar mis creencias hacia el profe...

 Políticas de profesionalización docente: profesorado en ejercicio. Esta semana es la última, terminamos el debate sobre la profesionalización docente y en cuanto a materia, terminamos con las políticas públicas. Políticas públicas orientadas al profesorado en ejercicio: - Definición de un marco para la buena enseñanza: se establece lo que las y los docentes chilenos deben conocer, saber hacer y ponderar para determinar cuán bien realizan su trabajo. - Evaluación del desempeño docente: para todos los y las docentes es obligatorio realizar una evaluación del desempeño docente si se quiere trabajar en establecimientos públicos. Los resultados se dividen en 4 categorías: destacado, competente, básico e insatisfactorio. - Ampliación de la formación permanente: el MINEDUC, que a través del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), cuenta con un sistema de apoyo a docentes para fortalecer su profesión mediante cursos de formación como cursos, pro...